.
– Una Trobada marcada per la reivindicació i el nou format del Premi Sambori
POTRIES, 30 de maig de 2026
La comarca s’ha tornat a bolcar massivament en la celebració de la Trobada d’Escoles en Valencià, una jornada que ha aconseguit reunir milers de docents, alumnat i famílies de diferents centres educatius en una cita clau per a la promoció i difusió de la llengua. La localitat, que ja va ser seu d’aquest esdeveniment l’any 2006, ha reafirmat el seu compromís amb l’educació en valencià en una edició amb una forta càrrega reivindicativa i importants novetats organitzatives.
L’edició d’enguany ha estat directament marcada pel context sociopolític actual, ja que ha coincidit amb les jornades de vaga educativa. Lluny de perfilar-se com un obstacle, l’organització ha optat per integrar plenament les demandes de la comunitat docent en el si de la Trobada, adaptant la programació de l’encontre per a donar veu a les reivindicacions en defensa de l’escola pública i en valencià.
Una gran festa per a l’entrega del Premi Sambori
Una de les grans novetats d’aquesta edició ha sigut la transformació del tradicional lliurament del Premi Sambori, el guardó de literatura en valencià que serveix com a preludi oficial de la Trobada. Sota la premissa de renovar el format i adaptar-lo als veritables protagonistes —els xiquets i les xiquetes—, l’organització ha estrenat amb un rotund èxit la ‘Festa del Premi Sambori’.
Dijous passat, el Parc de la Concòrdia es va transformar en un espai viu i dinàmic que va trencar amb el clàssic acte acadèmic on els guardonats passaven hores asseguts en una butaca. L’espai a l’aire lliure no va donar lloc a l’avorriment gràcies a una programació farcida d’activitats on els menuts van poder gaudir de:
– Zones dedicades a la lectura lliure.
– Tallers d’artesania i ceràmica, connectant amb la tradició local.
– Jocs de fusta tradicionals per a tota la família.
– Un berenar popular per a tots els assistents.
Amb aquesta combinació de festa prèvia i jornada de germanor, Potries tanca una Trobada històrica que demostra la capacitat de resiliència, adaptació i dinamisme de l’escola valenciana enfront dels nous reptes del sector.
