Segons ha explicat este departament en un comunicat, la decisió s’ha pres per a donar “més marge” a la participació en el programa de l’alumnat que ha realitzat les proves extraordinàries de juliol i també per a “flexibilitzar” els terminis per a aquells centres educatius que ho necessiten. L’objectiu és “proporcionar les majors facilitats possibles perquè tot el món puga accedir a la gratuïtat del material curricular”.
A falta d'”arrodonir” les xifres amb les sol·licituds que puguen registrar-se fins a l’11 de juliol, Educació ha registrat fins ara un total de 328.311 sol·licituds per a participar en la segona fase de #XarxaLlibres i en la creació del Banc de Llibres. D’estes xifres, 107.625 corresponen a la província d’Alacant, 40.550 a la de Castelló i 179.938 a la de València.
La Conselleria d’Educació ha expressat el seu agraïment als equips directius, docents i AMPA per l'”esforç i la implicació que han demostrat en el procediment que ha permès la creació dels bancs de llibres”. Esta iniciativa té com a objectiu “garantir la gratuïtat del material curricular, aconseguir que cap alumne es quede sense llibres per motius econòmics i educar en la responsabilitat pel que fa al bon ús del material”.
“La nostra voluntat és que s’asseguren els bancs de llibres a tots els centres educatius sostinguts amb fons públics. Pel bé de les famílies que porten als seus fills i filles a centres privats-concertats, on els titulars no volen crear bancs de llibres, demanem a estos responsables que ho reflexionen seriosament perquè els únics perjudicats són els alumnes i un programa com XarxaLlibres és l’exemple del treball en equip pel bé comú de tota la societat valenciana”, ha recalcat el secretari autonòmic, Miguel Soler.
“Si no ha estat possible és perquè en la fase final de tramitació, la Federació Catòlica de Pares d’Alumnes de València, en audiència al Consell Jurídic Consultiu, exposa que la creació de bancs de llibres i de material curricular en centres escolars de titularitat privada, tot i que siguen concertats, hauria de ser voluntària”, afegix la missiva, que apunta que per este motiu l’administració educativa “es va vore obligada a modificar l’ordre final publicada en este sentit”.
