– Nous dissenys per al ciber-jardí del campus, realitzats per estudiants de secundària
– Els nous projectes del ciber-jardí seran exposats en diferents centres preuniversitaris i en la planta baixa de l’edifici B, al costat del Centre d’Emprenedors, del campus de Gandia
Dissenyar una flor o un insecte, però utilitzant Arduino. Este és el requisit de l’activitat emmarcada en la Càtedra d’Innovació del campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València (UPV). “Un projecte educatiu que busca fomentar les vocacions tecnològiques entre els més joves”, indica el director de la càtedra, José Marín-Roig, “i que es va posar en marxa en el curs 2018-2019”.
Els projectes presentats estan fets amb materials lleugers, però alhora, resistents. Combinen llums de led i música, segons els casos. I, per al seu correcte funcionament, es componen de mini motors, així com d’una placa de circuit, bateria i cables necessaris per a realitzar les connexions… Una ciberflor, afig el professor Marín-Roig, “és una flor interactiva que interacciona amb els éssers humans i amb el medi ambient. Pot il·luminar-se quan ens acostem, moure’s quan detecta el so o plegar els seus pètals quan detecta pluja”.
Nous dissenys del ciber-jardí de la Safor
Enguany, en la presentació dels nous dissenys del ciber-jardí de la Safor, han participat 68 estudiants del CEIP Joan XXIII (Grau de Gandia) i de l’IES La Valldigna (Tavernes de la Valldigna).
Nerea i Judith, de l’IES La Valldigna, han exposat “una flor molt comuna, amb tija, pètals…”, indica Nerea, però que “compta amb un mecanisme que la fa singular”, perquè “quan aproximes un objecte a la flor es posa tot roig i en apartar-lo s’il·lumina un cércol de llums”. Nerea s’ha encarregat de programar el funcionament d’esta ciberflor i Judith d’ajudar-la perquè, des d’ara, forme part del ciber-jardí del campus de Gandia.
Perquè l’alumnat adquirira els coneixements necessaris i poguera preparar el seu ciberflor o ciberinsecto, treballara en el disseny i en la construcció dels seus respectius projectes, es va oferir el curs de formació Ciberflores amb Arduino. En este taller, dirigit a docents de centres d’ensenyament secundari des del CEFIRE i patrocinat per la Càtedra d’Innovació i el American Space València, es va proporcionar el material didàctic. “Les professores del Departament d’Enginyeria Electrònica de la UPV, Asun Pérez i María José Canet, i Sara Ramón, llicenciada en Belles Arts, van realitzar esta formació i han seguit el treball dels docents durant el curs”, apunta el director de la càtedra, José Marín-Roig.
I com recalca Vicky Vendrell, professora de l’IES La Valldigna, “l’estudiantat ha sigut l’encarregat de triar el disseny dels seus projectes i, després de la teoria que el professorat hem donat en classe, s’ha encarregat de la programació i del muntatge adaptat a cada flor o insecte presentat”. També ha assegurat que, “en este ciber-jardí hi ha un gran nivell en tots els treballs presentats”. A més, com sosté, esta iniciativa “és una oportunitat d’acostar als nostres estudiants a la universitat i innovar, perquè a vegades és molt difícil arribar a l’alumnat, i amb un producte final com este sempre els arriba i ajuda més”.
Els nous projectes del ciber-jardí seran exposats en diferents centres preuniversitaris i en la planta baixa de l’edifici B, al costat del Centre d’Emprenedors, del campus de Gandia.
