.
– La Xarxa Municipal aprofita l’aturada d’agost per coordinar tasques intensives de manteniment,
condicionament d’espais i la consolidació d’un model educatiu inclusiu i respectuós per al curs
2026-2027.
Gandia, redacció, 14/08/2026, actualitzat a les 11:30 h
Mentre les aules romanen en silenci per les vacances d’agost, l’activitat a la Xarxa d’Escoletes Infantils Municipals de Gandia no s’atura. El govern local aprofita aquest parèntesi no lectiu per a dur a terme un intens pla de posada a punt de les instal·lacions i, alhora, ultimar la planificació pedagògica d’un curs 2026-2027 que reforçarà l’aposta per la innovació educativa, la coeducació i l’atenció personalitzada.
Les intervencions d’aquesta setmana se centren en treballs de manteniment integral, neteja profunda, reparacions puntuals i l’adequació dels espais exteriors i interiors. L’objectiu prioritari és garantir que el pròxim mes de setembre l’alumnat d’infantil i les seues famílies troben uns centres completament segurs, acollidors i perfectament adaptats a les seues necessitats de desenvolupament.
“Encara que durant l’agost les Escoletes no tenen activitat lectiva, darrere hi ha molta feina per a preparar el nou curs. És un moment important per a planificar, revisar i millorar, però també per a fer actuacions de manteniment i adequació dels centres.”, ha assenyalat Esther Sapena, regidora d’Educació.
UN MODEL PEDAGÒGIC BASAT EN ELS RACONS I LA IGUALTAT
Més enllà del condicionament físic dels edificis, els equips docents estan dedicant aquest període estival a coordinar les dinàmiques de treball i dissenyar les propostes didàctiques. En aquest sentit, la regidoria ha refermat el compromís de la ciutat amb un canvi metodològic consolidat al llarg de la legislatura: l’educació per racons.
Aquesta metodologia posa l’infant al centre de l’aprenentatge, respectant els seus ritmes individuals, interessos i evolució madurativa mitjançant espais d’exploració lliure i guiada. Així mateix, la coeducació s’estructura com un eix transversal en tot el projecte de la xarxa municipal, amb la finalitat de fer créixer els xiquets i xiquetes en entorns d’igualtat real, lliures d’estereotips o rols de gènere predeterminats.
Aquest model educatiu es desplega des d’una perspectiva de responsabilitat compartida. Des del departament d’Educació es fa una crida a la participació activa de les famílies en la vida diària dels centres, consolidant una xarxa pública d’atenció a la infància pròxima, transparent i centrada en el benestar integral dels més menuts de Gandia.
