Aprendre amb la pràctica i resolent problemes que es donen en la realitat. Aquesta és la filosofia d’ensenyament del nou Grau en Tecnologies Interactives, que imparteix la Universitat Politècnica de València des del curs 2017– 2018 al seu Campus de Gandia, segons assenyala Asun Pérez, professora d’aquest Grau.
Este dilluns 22 de gener, els estudiants de primer curs han presentat els seus primers projectes en un acte públic que ha comptat amb un panell d’experts que han avaluat els resultats. A ell han assistit Ramon Soler, en representació de la Federació d’Associacions d’Empresaris de la Safor; Alicia Izquierdo, en representació de l’Ajuntament de Gandia; Juan Antonio Pons, de Pons Redondo Group, empresa del sector agrari; Esteban García, enginyer de telecomunicacions per la UPV, en representació de l’empresa Necsate Solutions; Pilar Reina, de CES Jove i un grup d’estudiants de l’IES Vetles e Vents de Gandia.
Segons Jesús Alba, director del Campus de Gandia, l’acte ha sigut ‘una gran oportunitat per a continuar donant a conèixer les competències del nou Grau en Tecnologies Interactives’. Els estudiants de primer han realitzat una demostració del projecte que han desenvolupat davant públic i del panell d’experts. L’activitat ha sigut organitzada pel director acadèmic del Grau en Tecnologies Interactives, Francisco J. Toledo, i per professorat del Grau, Asunción Pérez i José Marín-Roig, amb el suport de la Sotsdirecció de promoció del Campus, encapçalada per Josep Àngel Mas.
El rector de la Universitat Politècnica de València, Francisco Mora, ha explicat que ‘la UPV compta amb una llarga tradició d’aprendre fent, amb pràctiques de grups reduïts, resolució de casos, treballs en laboratoris, experiments, la flipped classroom… No obstant açò, aquest Grau suposa un pas més en l’aposta per la innovació educativa, ja que se sustenta en un model d’aprenentatge basat en projectes. Les assignatures estaran orientades a la generació d’un producte real per quadrimestre que, a més, es posa a la disposició d’empreses i institucions, reforçant així mateix el contacte universitat–empresa i la empleabilidad dels nostres titulats.’
Noves propostes per als estudiants
La presentació ha comptat amb una nodrida assistència, ha sigut molt participativa i s’han llançat propostes perquè els estudiants puguen desenvolupar noves solucions. Alicia Izquierdo, regidora de l’Ajuntament de Gandia, ha convidat als estudiants a realitzar pràctiques en el consistori i a proposar solucions a les situacions a les quals s’enfronten els ajuntaments que, segons ha afirmat, sempre escolten propostes que milloren l’eficàcia i l’eficiència dels serveis públics: el reg dels jardins públics, l’enllumenat dels carrers, la recollida de brosses o el transport públic, són exemples en els quals, segons la regidora, estan treballant les ciutats per a convertir-se en Smart Cities (ciutats intel·ligents), amb ajuda de la tecnologia. Els empresaris assistents han valorat molt positivament el treball i han realitzat observacions sobre aspectes millorables, completant així l’aprenentatge dels estudiants. Esteba García, de l’empresa Necsate Solutions, ha afirmat que, vists els coneixements que han demostrat, abans de finalitzar els seus estudis seran capaços de desenvolupar solucions completament comercialitzables.
Els estudiants també s’han mostrat molt satisfets amb el treball que han desenvolupat i amb el plantejament del Grau en Tecnologies Interactives. Carlos Tortosa Micó, d’Ontinyent, destaca l’orientació de totes les assignatures a cadascun dels projectes que es realitzen. ‘És una forma de comprovar que el que estàs estudiant té una aplicació pràctica, que serveix per a alguna cosa’, ha destacat.
Un projecte per a la gestió de l’agricultura
Els projectes que han presentat els estudiants, realitzats als quatre mesos de començar la carrera, s’emmarquen en una proposta basada en una situació real; se situa en una explotació agrària de grans dimensions, on es practica agricultura intensiva de fruits rojos i verdures, orientada a l’exportació als mercats europeus. Sobre la proposta, els estudiants, treballant en equips de cinc, han desenvolupat una xarxa de sensors sense fils que arrepleguen informació de temperatura, humitat i il·luminació del camp, i transmeten les dades a un node central per a automatitzar els regs i l’abonament i disposar de gràfiques amb l’evolució dels paràmetres per a la presa de decisions que milloren la qualitat i la productivitat, explica José Marín-Roig, professor de la UPV.
