Tot va començar amb uns treballs sobre la ciutat medieval de Gandia, i a partir d’ahí Eustory, una xarxa d’entitats civils europees que organitza concursos d’història per a joves, es va posar en contacte amb el col·legi Abecé de Gandia per convidar-lo a participar. Un grup d’alumnes format per Ester Consuelo Pérez, Claudia Fuster Moncho, Ana Pérez Faus, Paula Martín Melo, Alba Martínez Albelda, Blanca Millán García, Andrés Moya Benimeli, i Alba Oliva Borrás, dirigits per la professora Paula López, va aconseguir en l’edició d’enguany el segon premi amb un treball sobre la muralla medieval de Gandia.
La coordinadora del grup, Paula López, explica que “la iniciativa de participar en Eustory va sorgir perquè igual que altres certàmens l’organització es va posar en contacte amb el centre per a convidar-nos a participar, i des de Prefectura d’Estudis se’m va passar la proposta. En llegir el títol “Patrimoni” vaig pensar que podíem ampliar uns treballs que els alumnes havien fet durant el curs sobre la ciutat medieval de Gandia i que havien resultat molt interessants”.
És la primera vegada que el Abecé es presenta a Eustory, “així que no sabíem molt bé on ens ficàvem”, afig la professora. “Per descomptat que no esperàvem guanyar el segon premi, ja que la resta de participants eren de 4t d’ESO i 1er i 2n de Batxiller. Així que aconseguir aquest premi ha resultat motivador i il·lusionant per a tot el centre”.
“L’experiència Eustory sobretot ha sigut enriquidora per als 8 alumnes que van concursar, ja que els mostrava altres formes de treball i aprenentatge a més de conèixer millor la seua ciutat Gandia i de l’agradable que resulta que des de fora reconeguen el teu treball”, assenyala.
El treball guardonar és una recerca que sorprèn al que ho llija escrit per xavals d’entre 13 i 14 anys. No s’han pogut aportar dades noves, ja que el mur gandià està ben estudiat i documentat. Però si que s’ha donat un altre enfocament. S’ha intentat explicar la història de la muralla a través dels habitants de la ciutat.
Respecte de la dinàmica de treball, Paula López explica que “vam començar a treballar tard, al voltant del 15 de juny, i lliurem el treball el 17 d’agost, data límit de presentació. En dos mesos van fer un treball de recerca molt complet, també és veritat que partim sobre un material previ que com ja he dit era un treball que vam fer durant el curs. Al principi ens reuníem una vegada a la setmana en el col·legi, després hem funcionat amb Drive i hem quedat a esmorzar totes les vegades que hem pogut”.
Per a la pròxima edició es tornem a presentar, aquesta vegada amb alumnes de 4t per a no incomplir les bases del concurs. “El tema de moment preferim no dir-lo, estem en una fase molt incipient i no sabem si hi haurà canvis”.
