El jutjat del contenciós-administratiu número 8 de València ha dictat dues actuacions en els quals desestima les sol·licituds de sengles grups de mestres i professors d’ensenyament secundari i Formació Professional que demanaven la suspensió cautelar de les resolucions de la Direcció General de Centres i Personal Docent de la Conselleria d’Educació en les quals s’exigeix el requisit lingüístic del valencià per a poder participar en els procediments d’adjudicació de destinacions de caràcter provisional i interí per al curs 2017-2018.
Així consta en dues actuacions de dates 25 i 28 de juliol d’enguany contra les quals cap recurs d’apel·lació i en les quals s’imposa als recurrents el pagament de costes per límit màxim de 500 euros.
Per al magistrat, en aquest cas ha de prevaldre “enfront de l’interès particular dels demandants, l’interès públic consistent que els llocs es cobrisquen adequadament, després de la tramitació del corresponent procediment”, amb “respecte i aplicació dels principis de publicitat, igualtat, mèrit i capacitat”, i l’ “interès de l’alumnat a comptar amb aquell professorat que haja acreditat el seu mèrit i capacitat en el corresponent procediment d’adjudicació”.
El magistrat considera, sense perjudici del que posteriorment es decidisca sobre el fons de l’assumpte, que en aquest cas es deu tenir en compte l’interès “de tercers”, és a dir, dels aspirants que sí han obtingut la titulació necessària per a complir el requisit lingüístic, i creu que no es priva als docents de mantenir el seu treball i mitjans de vida perquè, d’estimar-se el recurs, poden demanar l’abonament dels perjudicis econòmics ocasionats i que se’ls tinga en compte eixe període com a temps treballat en successives convocatòries.
Els demandants fonamentaven la sol·licitud de mesura cautelar en què l’ordre 90/2013 de la Conselleria, que recorren de manera indirecta, vulnera el principi de jerarquia normativa en introduir l’exigència del requisit lingüístic del valencià per als nomenaments de funcionari interí, que reflecteixen les resolucions recorregudes; vulnera el seu dret fonamental a la igualtat de tracte pel que fa als funcionaris de carrera que, igual que ells, manquen d’eixe requisit i també el principi de no discriminació de la directiva europea 1999/70/CE.
No obstant açò, per al magistrat, cap d’aquestes al·legacions es troba entre els supòsits que la jurisprudència del Suprem exigeix per a entendre l’al·legació de l’aparença de bon dret com a determinant de la procedència de la suspensió, i afig que no consta que les resolucions recorregudes hagen recaigut “en compliment o execució d’una norma o disposició de caràcter general que haja sigut prèviament declarada nul·la o que s’haja impugnat un acte o disposició idèntics a uns altres que ja van anar jurisdiccionalment anul·lats”.
Els docents també al·legaven que de no suspendre’s les resolucions se’ls privaria d’aconseguir la seua principal finalitat, que és mantenir el lloc de treball i els seus mitjans de vida “i seguir actius i treballant com porten fent ja molts anys (de nou a 30)” ja que eixos llocs s’adjudicaran a altres interins i es crearan drets a tercers que no es podran revertir. A més, al·legaven que els procediments d’adjudicació són anuals i, una vegada exclosos de la borsa, no podrien participar en successives convocatòries que pogueren produir-se en el procés judicial.
Un tercer argument presentat és que no existeix pertorbació per als interessos generals en portar “molts anys” com a interins i la seua continuïtat no genera dany a l’administració ni als alumnes perquè opten a llocs de predomini lingüístic castellà on no els fa falta el coneixement del valencià en el nivell C1 exigit.
No obstant açò, per al jutge, no s’aprecia la concurrència d’aquest pressupost perquè, d’estimar-se finalment el recurs, podrien demanar l’abonament dels perjudicis econòmics ocasionats i que se’ls tinga en compte eixe període com a temps treballat en successives convocatòries, “havent de prevaldre enfront de l’interès particular dels demandants l’interès públic consistent que els llocs es cobrisquen adequadament, després de la tramitació del corresponent procediment, tot açò amb respecte i aplicació dels principis de publicitat, igualtat, mèrit i capacitat”.
Així mateix, afig l'”interès de l’alumnat a comptar amb aquell professorat que haja acreditat el seu mèrit i capacitat en el corresponent procediment d’adjudicació”.
